سندهي اردو سرائیکی English

ټولنيز ژوند او د يو بل سره د ملاوېدلو نخښې

د آټزم ښکار خلک دا مشکل لري چې په خپلو جذباتو قابو ومومي او د نورو په احساساتو ځان پوهه کړي۔ د هغوي لپاره د اشارو کنايو په ژبه پوهېدل اسان نه وي، که څه هم دا په ټولنيز کچ ډېر ضروري څيز دے۔ هم د دې ستونزو له امله د دوي لپاره ټولنيز تعلقات قائم ساتل او هغه تل پاتې ساتل ګران وي۔ په دې اړه ځيني نخښې لاندې ذکر شوي دي۔

  • ټولنيزې (معاشرتي) او يو بل سره د ملاوېدو کمزورۍ

    • د آټزم ښکار تن داسې هم کېدې شي چې د خلکو سره د خبرو کولو جوګه نه وي يا په سمه طريقه خبرې ونه کړې شي۔
    • دوي ته د مخ په ذريعه د شوو اشارو او معاشرتي رواجونو باندې په پوهه کښې ستونزې وي  
    • د چا سره سترګې ملاوهل ورته ګران وي
    • په خپلو جذباتو قابو ساتل يا نور پرې پوهول ورته هم ګران وي   
    • بې له کومو تاثراتو هم په يوه لهجه کښې خبرې کوي
    • که نه غواړي هم هر وخت خفه
    • د خبرو اترو په مهال هم د دې پورې محدود ساتلو کښې ستونزې او خبره همېشه د خپلې خوښې موضوع ته راوستل۔ په خبرو کښې د هر چا برخه وي، په دې ساده اصولو نه پوهېدل
    • په ملګري جوړولو کښې ستونزې
    • د خلکو د ذاتياتو خيال نه ساتل او چې خبره د خپل ذات راشي نو ډېر غصه کېدل
    • د نورو خلکو سره په شريکه کار نه کول او يواځې کار خوښول
    • څيزونه بيخي رغي يا عام انداز کښې اخستل، طنز، لطيفې يا محاورو باندې نه پوهېدل
    • د خبرو شا ليد يا پس منظر او د ماحول خيال نه ساتل
    • د معاشرتي حالاتو پوهه نه لرل
    • ● د خلکو د ذاتياتو خيال نه ساتل او چې خبره د خپل ذات راشي نو ډېر غصه کېدل
    • ● د خلکو د ذاتياتو خيال نه ساتل او چې خبره د خپل ذات راشي نو ډېر غصه کېدل
    • Visually tracks/people and objects Visually tracks/people and objects
  • 7-12 Months
    • Understands and responds to own name
    • Responds to simple requests
    • Listens to and imitates some sounds
    • Babbles using long and short groups of sounds
    • Uses speech intentionally for the first time (expressive vocabulary 1-3 words)
    • Understands being told no
    • Enjoys basic games like peek a boo with parents
    • Attempts to imitate gestures
  • ټولنيزې (معاشرتي) او يو بل سره د ملاوېدو خوبۍ

    • په اشارو پوهېدل او پېژندل زده کولې شي
    • ايماندار او وفادار وي، نېغه خبره کوي
    • په خبرو کښې ښۀ وي، ډېر په تفصيل هدايات ورکوي او د هغې وضاحت کوي۔
    • په دې اړه کم سوچ کوي چې نور خلک به د دوي په اړه څه سوچ کوي۔ په سوچ کښې ازاد وي او ټولنې په اړه تر ټولو مختلف رائے ورکولې شي۔
    • د جذباتو سره د سوچ په ځاے په منطقي ډول ډول سوچ کوي نو ځکه فېصلې ئې هم مناسب وي۔
    • Uses echolalia and jargon (slang language used by a child)
  • 19-24 Months
    • Uses words more frequently than jargon
    • Expressive vocabulary 50 to 100 or more words
    • Receptive vocabulary 300 or more words
    • Answers 'what's that’ questions
    • Accurately names a few familiar objects
    • Sits down on his/her own
    • Enjoys play activities
  • 2-3 Years
    • Speech is above 50% intelligible
    • Understands people talking
    • Verbalizes toilet needs
    • Requests items by name
    • Identifies several body parts
    • Receptive vocabulary 500 to 900 or more words
    • Expressive vocabulary 50 to 250 or more words
    • Uses words that are general in context
    • Enjoys listening to short stories, songs and rhymes
    • Begins developing rhythm
    • Scribbles
    • Has good balance
    • Undresses self
  • 3-4 Years
    • Understands object functions
    • Understands differences in meaning asks and answers simple questions (what, why, where, when)
    • Uses language to express emotion
    • Receptive vocabulary 1200 to 2000 or more words
    • Expressive vocabulary 800 to 1500 or more words
    • Increases speech rate 
    • Speech is 80% intelligible (understandable)
    • Engages in long conversations
    • Runs and plays active games
  • 4-5 Years
    • Uses grammatically correct sentences
    • Asks for word definitions
    • Speech is usually intelligible to strangers
    • Receptive vocabulary above 2800 words
    • Continues understanding of spatial concepts
    • Pays attention to stories and answers simple questions about it
    • Uses toilet independently
    • Has a good grip

څيزونه بيا بيا د کولو د طرز عمل نخښې

د دې طرزعمل تعلق بيا بيا مختلف جسماني حرکتونه کول، په ترتيب او قانون يا معيار زور ورکول، ډېرې محدود مشغلې او د خپل ماحول نه ژور اخستلو سره دے۔ که چرې په تاسو کښې د لاندې نخښو تشخيص شوے وي نو تاسو بايد د آټزم لپاره معائنه وکړئ:

  • په لوئېدو کښې وروستو والے: په دې کښې ډېر وروستو وينا زده کول، د اورېدو مسئلې، د خلکو سره کښېناستو يا ګرځېدو مسئلې او سماجي تعلق کښې مسئلې شاملې دي۔
  • ډېر محدود او په غېرمعمولي توګه غالبې مشغلې: د آټزم ښکار د ځيني خلکو تشخيص په غلطۍ سره د OCD نومې ناروغۍ سره کېږي۔ ممکنه ده چې په ماشوموالي کښې هغوي په ډېرو کمو مشغلو کښې دلچسپي اخستې وي۔
  • غېرمعمولي پوهه: که چرې تاسو په ماشوموالي کښې د ډېر کم عمر نه لوستل شروع کړې وي يا د غېرمعمولي پوهې کومې نخښې په تاسو کښې ښکاره وي نو هم تاسو ته آټزم کېدې شي۔ په خصوصي توګه چې کله په يو ماشوم کښې د پوهې د دې نخښې باوجود د نورو خلکو سره په ملاوېدو کښې ستونزه وي۔
  • د محسوس کولو مسئلې: که چرې تاسو د رڼا، اواز يا د لمس په اړه ډېر حساس يئ يا په ماشوموالي کښې داسې وئ نو ممکنه ده چې تاسو د آټزم ښکار يئ۔
  • د سيسې زهر: د لوئېدو يا پوهې په عمل کښې وروستو والي کښې د سيسې د زهرو اثر هم هغه رنګ وي لکه څنګه چې په آټزم کښې وي نو ځکه ممکنه ده چې په تاسو کښې د سيسې د زهر تشخيص شوے وي خو په اصل کښې تاسو د آټزم ښکار يئ۔
  • په ماشوموالي کښې شخصيت او طرزعمل: د آټزم ښکار هلکان په ماشوموالي کښې ډېر جګړې کوونکي کېدې شي او جينکۍ په عمومي توګه داسې حالات په صبر سره زغمي نو ځکه په ښځو کښې د آټزم تشخيص ډير په ګرانه کېږي۔ دا ياد ساتل ضروري دي چې داسې شخصيت والا خلکو کښې د آټزم تشخيص هله کېږي که چرې په دوي کې د خلکو سره ملاوېدو يا محدوده مشغلو والا نخښې هم ښکاره شي۔
  • نورې نفسياتي مسئلې: که چرې تاسو هم ADHD، مسلسل تنګېدل، ډپرېش يا د بائي پولر ډس آرډر محسوسوئ نو د آټزم د تشخيص معائنه هم وکړئ ځکه چې دا نفسياتي مسئلې اکثر د آټزم ښکار خلکو کښې وي۔
  • Does not respond to name by 12 months
By visitng our site, you agree to use of cookies to enhance your browsing experience.  I Agree